1104,1009和1111房间。 , 脑科学研究院 总体定位 以国家中长期科学技术发展规划为指针,根据国家发展重大需求和脑科学发展前沿,围绕脑功能和脑重要疾病,凝炼研究方向,开展基础以及与医学结合的应用基础研究。 充分发挥
上海市
哈尔滨工业大学建筑计划与设计所(APDI,HIT),由哈尔滨工业大学人事处批准成立于1998年4月,创始人为邹广天。 曾先后与哈尔滨工业大学建工系建筑学专业教研室、哈尔滨工业大学建筑工程与设计学院建筑系为“一套人马,两块牌子
黑龙江
研究中心始建于 1990 年, 1999 年经科技部批准建立了国家 863 计划长春特种工程塑料研究开发中心, 2001 年经教育部批准建立了吉林大学特种工程塑料教育部工程研究中心,目前是国内唯一的以特种工程塑料的研究和开发
吉林省
,主要包括基于光梳的微波频率合成技术、精密时频传输技术以及高稳定度芯片钟技术,研究的目标包括高稳微波信号的产生、处理和转换,高稳定时频信号分配和传输等;及与脑科学相结合的神经计算,如神经形态电路的原理与学习机制、光子神经形态系统等。
北京市
涵盖的学科有神经生物学、神经病学、神经外科学、中西医结合基础、生理学、药理学、生物物理学等,是复旦大学“211”和“985”工程的重点建设单位,它与复旦大学脑科学研究院正在按照“两位一体”战略进行建设。 实验室成立以来,在国际 SCI
上海市神经系统 脑功能
研究中心”和“医药生物技术研发中心”等三个专业研究实验室。生命科学 肿瘤 脑科学 医药生物技术 实验室学术队伍建设成效明显,凝聚了一批优秀人才。其中国家杰出青年基金获得者3人、中国科学院百人计划引进人才5人、皖江学者1人、获全国百篇优秀
安徽省生命科学 肿瘤
浙江省医学分子影像重点实验室位于浙江省肿瘤学和脑科学实力最强的浙江大学医学院附属第二医院。浙江省医学分子影像重点实验室集结了浙江大学医学院附属第二医院影像科室的优势力量,由影像医学相关学科(核医学、临床PET、动物PET、磁共振
浙江省
东南大学儿童发展与学习科学教育部重点实验室是以国际新兴的前沿研究领域——学习科学为主要研究的文、理、工、医多学科综合交叉的研究机构。实验室已具有一支多学科交叉的、高层次的年轻科研队伍,研究人员学术背景包括:脑科学、神经科
江苏省儿童情绪能力发展 情绪知觉
简历: 2015- PI,北大-清华生命科学联合中心 2015- PI,北京大学IDG麦戈文脑科学研究所 2015- PI,北京大学合成与功能生物分子中心 2015- 特聘
生物学基础及其改良与防控的开拓性研究,主持国家“973”计划项目1项,“863”计划项目1项,国家重点研发计划课题5项,国家“十二五”转基因科技重大专项2项,国家自然科学基金重点项目2项、杰出青年科学基金项目2项、优秀青年科学基金项目3项
陕西省
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